By От разных отраслей промышленности до повседневной жизни технологии изменили многих людей. По мере того, как возраст использования технологий постепенно уменьшается, также меняется роль родителей, особенно детей. Как я могу воспитывать детей, которые в большей степени подвержены воздействию технологий, чем предыдущие поколения?
Дети и Технологии
В предыдущих поколениях до появления технологий детские игры были в большей степени ориентированы на такие мероприятия на свежем воздухе, как изучение спорта и природы. Тем не менее, быстрое развитие и прогресс технологий начали менять способ игры этих детей. Будь то дети или взрослые, у всех есть мероприятия, основанные на Интернете и Интернете, такие как планшеты и смартфоны. Например, вы можете искать информацию в Интернете, общаться с людьми в отдаленных местах с помощью видеочата и играть в игры с людьми, которых вы не знаете в Интернете. Дети теперь ищут больше информации в социальных сетях и наслаждаются развлечениями и отдыхом по телевизору с семьей.
И это явление имеет большое влияние на обучение детей. В связи с этим Селиг Пасник, директор Детского и технологического центра, объяснил, что обучение детей обусловлено взаимодействием людей. Чем больше детей, воспитываемых родителями, которые больше участвуют в технологиях и используют стратегию, тем больше у них шансов получить выгоду от средств массовой информации.
Действительно, правильное использование технологий может обеспечить общий язык для детей и родителей. Мэтт Лоз, клинический психолог из Детского психиатрического института, сказал, что участие в технологии может сыграть большую роль в адаптации к повседневной жизни. В частности, родители должны быть в состоянии установить личное взаимодействие с ребенком и сформировать связь с ребенком, потому что родитель является основным элементом и образцом для подражания эмоциональной, умственной и физической жизни ребенка. Таким образом, правильное использование технологий может оказать положительное влияние на развитие детей. Здесь улучшается координация рук и глаз, многозадачность и время реакции.
Однако, если это ведет к неконтролируемому уровню, а не к правильному использованию технологии, это становится фактором риска как для родителей, так и для детей. На самом деле, нехорошо подвергать ребенка воздействию цифрового устройства, пока ребенку не исполнится 2 года. Это потому, что трудно сосредоточиться на росте и опыте, таких как развитие упражнений для ребенка. На этом этапе обучение ползанию, ходьбе или бегу в обычном режиме может задержать развитие этих базовых разработок, эффективно подвергая их воздействию цифровых устройств.
Поведение ребенка также подвержено технологиям. Согласно одному исследованию, дети, использующие социальные сети, с вероятностью 27% могут заболеть депрессией на втором курсе средней школы. Кроме того, показатель самоубийств среди подростков из-за смартфонов также увеличивается только в США. В недавнем исследовании, проведенном Педиатрическим обществом, выяснилось, что социальные сети помогают раннему обучению ребенка, в то же время отрицательно влияя на внимание и обучение.
Укрепление способностей детей в эпоху цифровых технологий
Однако, как упоминалось ранее, использование соответствующих технологий может принести пользу детям. Общение со сверстниками и другими друзьями, раскрытие их мнений и мнений иногда может оказать положительное влияние на социальные изменения. Родители должны иметь возможность обучать своих детей и заботиться о них, чтобы они могли безопасно использовать эту технологию в эпоху цифровых технологий.
ЮНИСЕФ совместно с GSMA и Microsoft недавно провели мероприятия, посвященные трем цифровым темам. Этими тремя темами являются «личная информация, репутация и взаимодействие между цифровыми медиа и конфиденциальностью», «продвижение цифровой грамотности для содействия позитивному участию в сети и гражданству», «интернет-поддержка участия и прав граждан». что путь ". Гражданские и отраслевые представители всех слоев общества, в том числе молодежные активисты, блогеры и интернет-звезды, приняли участие в мероприятии и провели жаркую дискуссию.
В то время большинство участников согласились с тем, что им необходимо найти правильный баланс, помогая детям использовать технологии. И все же они должны быть в состоянии проверить, что они в безопасности. Наташа Джексон, директор по общественной политике и вопросам потребителей GSMA, поощряет безопасное и ответственное использование мобильных услуг, защищая возможности для участия граждан, обучения, общения и творчества, а также защищая детей. Он сказал. Это объяснение того, что все эти действия должны быть сосредоточены на жизни молодых людей.
Участники согласились с тем, что важно расширять права и возможности детей в эпоху цифровых технологий, и пользователи всех возрастов также пришли к выводу, что желательно информировать их об опасностях технологии и обеспечивать безопасность. Они также сказали, что продукты также должны быть в состоянии смягчить эти риски, создав функции безопасности и работая с другими странами и организациями.
Воспитание эмоционального интеллекта детей
Родители также должны научить своих детей умению правильно управлять ценностями и эмоциями саморегуляции. Эмоциональный интеллект, наряду с импульсным контролем, является важным предиктором достижений и достижений детей и может предотвращать отвлечения и стимулы, стимулируемые эмоциями. И, в конце концов, заниматься более просоциальным поведением и достигать целей.
Для этого желательно знать, каковы чувства вашего ребенка, чтобы удовлетворить потребности вашего ребенка, и продолжать беседы и дискуссии о ваших чувствах.
