By Воспитание детей, которое должно быть полностью продано ребенку, само по себе является огромной вещью. Кроме того, если ребенок рождается или диагностируется как особый ребенок, есть о чем беспокоиться. Поэтому родительскую деятельность по уходу за ребенком можно спутать с беспокойством и тревогой перед началом.
Так с какими проблемами сталкиваются родители с особыми детьми и как найти решение? Старший социальный работник Ида Барахару, социальная группа для детей с ограниченными возможностями и особых детей, рассказала о некоторых проблемах, с которыми сталкиваются родители с этими детьми, и о способах их преодоления.
Столкнуться с проблемой
Родители с детьми, которые нуждаются в особой помощи, должны решить ряд проблем. Первым шагом в облегчении этой ситуации является принятие ситуации вашего ребенка.
С другой стороны, родители, которые отказываются или не признают ситуацию, в которой находится их ребенок, скорее всего, не смогут справиться с условиями, в которых они находятся.
Родители должны контролировать свои эмоции, одновременно управляя физическим, психическим и эмоциональным благополучием своих детей. Родители с этими детьми должны, прежде всего, развивать терпение и понимание.
Родители с особыми детьми, как дети, могут испытывать столько разных ситуаций, сколько они чувствуют. Однако вам не следует думать, что вы иррациональны в том, что у вас не было идеального ребенка или что вы не готовы пройти через эту ситуацию.
Как справиться с ситуацией
Некоторые родители чувствуют неспособность защитить своих страдающих детей. Некоторые из них виновны и изолированы от самих себя из-за своей враждебности к родителям, у которых есть дети.
Форкман сказал, что отношения между преодолением сложившейся ситуации и надеждой являются динамичными и взаимными. Чтобы справиться с неопределенностью и справиться с изменяющимися реалиями, эти два элемента дополняют друг друга. И чтобы иметь надежду, мы должны поставить перед собой цель.
Родители могут сосредоточиться на помощи своим детям в достижении очень маленьких достижений в их жизни. Это включает в себя очень простые занятия, такие как пьянство, пользование туалетом и принятие ванны.
Со временем родители и дети могут делать более реалистичные ожидания и работать от нереальных до реалистичных и разумных.
Адлер использовал термин «институциональная неполноценность» для описания перспективы инвалидности. Это относится к внутренней структуре человека, которая может определять важность и жизнеспособность события. И Адлер подчеркнул, что ответственность за неудачу не связана с наследственностью или физическим состоянием.
Подходящий подход для особых детей
В случае с Адлером физическая инвалидность ребенка - это положение, которое можно решить с помощью соответствующих методов обучения. Чем лучше образование у ребенка, тем больше способностей и вклада в общество.
Поэтому родители должны дать своим детям возможность успешно адаптироваться к жизни, подвергая их различным переживаниям, а не чрезмерно защищая их.
Также может помочь система поддержки ребенка, который нуждается в особой помощи.
Семьи с особыми детьми должны учиться друг у друга и укреплять друг друга посредством общения и обмена опытом. И вы должны быть утешены тем фактом, что вы не делаете этот тяжелый бой в одиночку. Вы наберетесь смелости, преодолев других в подобной ситуации.
Получение информации о воспитании детей
Семьи с особыми детьми нуждаются в помощи людей, которые понимают ситуацию. Поэтому родители должны иметь соответствующую информацию, знания и навыки, необходимые для воспитания своих детей. Эта информация также доступна в Интернете, в различных дискуссиях и даже в религиозных учреждениях.
Родители должны проявлять безоговорочную любовь к своим детям, которые нуждаются в особой помощи. Вы должны относиться к своему ребенку так, как будто у него разные жизненные цели. На самом деле, это не конец сегодняшнего дня.
