By Рабочая память является важной частью процесса обучения ребенка. И это может внести большой вклад в развитие интереса и страсти по мере взросления детей. Родителям рекомендуется подумать о том, что им нужно, чтобы максимально увеличить свою рабочую память и помочь им восстановить ее. Давайте посмотрим, как мы можем способствовать улучшению рабочей памяти наших детей.
Почему настройки важны
По словам Рэй Якобсон, специалиста по контенту в Детском институте разума, рабочая память означает способность хранить информацию при выполнении всех заданий и при их выполнении. Установление ежедневного распорядка дня для ребенка и следование ему может эффективно улучшить рабочую память. Специалист по образованию Линда Хекер также подчеркнула, что сама работа - это как конечная цель. Если задание уже стало делом, доброжелательным к ребенку, тогда не нужно много усилий, чтобы заставить работать воспоминания работать должным образом. Вам нужно больше познавательного рабочего пространства, когда ваш ребенок пытается вспомнить, что делать дальше, но если рабочие воспоминания работают должным образом, это больше не нужно.
Для того, чтобы дети следовали рутине, а также конечной цели рабочей памяти, родители должны уметь хорошо выполнять некоторые соображения. Во-первых, найти шаблоны, которым дети могут следовать, придерживаться ежедневных рутин и поддерживать последовательность. Следующее - это набраться терпения и терпения. Дети не могут понять и запомнить повседневные вещи в течение ночи. Хорошо иметь достаточно времени, чтобы привыкнуть к новой привычке. Кроме того, дети должны быть в состоянии принять это, если они легко отвлекаются.
Кроме того, родители должны быть в состоянии полностью понять их ожидания, даже если они не могут ответить. Если вы чувствуете, что ваши дети всегда стараются изо всех сил, вы можете продолжать поднимать проблемы вашего ребенка, напоминать им и хвалить их. Слова ободрения могут помочь ребенку.
Еще один способ придерживаться рутины вашего ребенка - это использовать визуальные и словесные знаки. Дети могут легче понять работу, если они поддерживаются визуальной и словесной помощью. Например, использование фотографий напомнит вашему ребенку о вещах, связанных с уроками математики. Или вы можете использовать Post-It, чтобы сказать вам, что вам нужно делать в ситуациях, с которыми вы еще не знакомы. В случае лингвистического сигнала вы можете упростить запоминание важных заметок или уроков, читая вслух или ставя мелодию.
Вы должны записать важную информацию.
Не только дети, но и взрослые имеют ограничения в поиске и нахождении информации точно. Нет необходимости перегружать рабочую память слишком большим количеством информации. Человек не может все время помнить. В этом случае вы можете написать список дел или другие важные вещи на своем ноутбуке или написать его с помощью приложения для планшета или смартфона.
Дети могут научиться организовывать свою работу и другую информацию, создав список того, что можно сделать на своем ноутбуке или смартфоне. Это уменьшает нагрузку на рабочую память и может быть менее стрессовым. Однако это может быть полезно, только если вы всегда используете ноутбук или цифровое устройство. Даже если вы запишите его, оно не будет работать, если вы не используете приложение, сохраненное на вашем ноутбуке или смартфоне.
Мэтью Крюгер, старший директор Центра обучения и развития в Детском институте разума, сказал, что дети склонны верить, что они могут легко запомнить любую информацию. У меня нет привычки записывать это. Однако, если вы не вспомните память снова в будущем, вы будете чувствовать смущение или разочарование. Вы должны всегда развивать привычку записывать и записывать информацию.
Облегчение беспокойства и тревоги
Все же незрелые дети будут использовать больше рабочей памяти, если они обеспокоены или обеспокоены. Это ограничивает умственное рабочее пространство, которое может еще больше уменьшить другие важные мысли или навыки памяти. Кроме того, если беспокойство сохраняется, эффект ухудшается. Действительно, в одном исследовании было установлено, что симптомы тревоги тесно связаны с уменьшением рабочей памяти у детей дошкольного возраста.
Самый полезный способ сделать это - выразительное письмо. Однако при написании выразительного письма дети должны быть в состоянии открыто говорить обо всех своих тревогах и тревогах. Исследования показали, что дети, которые на самом деле участвуют в выразительной письменности, улучшили навыки рабочей памяти. Эти привычки также помогли получить лучшие результаты на академических экзаменах.
